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국어학습

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[문학개념어 강의 8강] 시조 [시조] 1) 형식 -3장 6구 45자 내외를 기본으로 함 -3.4조, 4.4조의 음수율, 4 음보의 음보율을 보임 -종장의 첫 음보는 3음절인 경우가 많음 2) 형식상의 갈래 -평시조 : 시조의 기본형, 단시조라고도 함 -사설시조 : 3장 중 두 구이상이 평시조보다 훨씬 길어진 시조. 주로 평민층에 의해 창자 그 풍자와 해학의 내용을 담고 있는 경우가 많음 -연시조 : 2수 이상의 시조를 나열하여 한 편의 작품을 이룬 시조. 제목이 있는 시조 (일반적인 시조는 제목이 없음) 3) 시조의 주제 의식 -고려의 멸망에 대한 한탄 / 조선 건국 정당화 (암기) -세조의 왕위 찬탈 (암기) -임에 대한 그리움 -자연을 즐기는 마음 -늙음에 대한 탄식 -우애와 효 -학문 수양에 대한 의지 -교훈 전달 -해학과 풍자
[문학개념어 강의 7강] 소설과 관련된 개념 [소설(내적 갈등의 문학, 자아와 세계의 대립)과 관련된 개념] 1. 갈등 :개인이나 집단이 가지고 있는 두 가지 이상의 목표나 정서들이 충돌하는 현상 1) 내적 갈등 - 결과 흔히들 '선택의 문제'가 있어야 내적 갈등이라고 생각하지만 그렇게 않다. 내적 갈등은 '불만족' 그 자체이다. 인물의 내적 갈등은 소설에 언제나 있다. 2) 외적 갈등 - 원인 -인물과 인물 사이의 갈등 '주동인물'(중심인물)과 '반동 인물'(메인 빌런)이 뚜렷하게 존재할 때 고전소설에 많다 -인물과 외부 상황 사이의 갈등 외부 상황은 사회 제도일 수도 있고 운명일 수도 있고 시대 상황일 수도 있다. 2. 시점 :소설에서 작가가 이야기를 서술하는 관점이나 방식 갈등을 바탕으로 작가는 '주제'를 정한다 이제 그 주제를 드러내는 형식..
[문학개념어 강의 6강] 현대시 독학 공부법 [현대시 독학 공부법 ft.수능특강 문학] 1단계 - 주제 찾아보기 (준비물 : 수능특강 문학 책 + 해설지) 모르는 시를 만나면 -> 대략적 주제 도출 방법은 개념어 강의 2강 참조 2단계 - 주제에 따른 세부 내용 및 표현법 분석하기 (준비물 : 수능특강 문학책 + 수능특강 사용설명서) 표현법의 의도와 효과는 주제강조!
[문학개념어 강의 5강] 감각적 이미지 [감각적 이미지] 어떤 시어나 시구가 시각, 청각, 촉각, 추각, 미각 등과 관련된 이미지를 불러일으킬 때, 이를 감각적 이미지 (감각적 심상)라고 한다. 다시 말해서 감각적 이미지는 시각적 이미지, 청각적 이미지, 촉각적 이미지, 후각적 이미지, 미각적 이미지 등을 모두 아우르는 개념어라고 이해할 수 있다. 시의 주제는 추상적 (감각적 경험 불가능) 주제를 구체화, 형상화한 것이 시 쓰기 (시는 감각적 경험이 가능. 감각은 5 감각 중 하나) *작가는 왜 시를 쓰나? 경험제공을 통해 그의 감정에 공감하도록 의도 *공감각적 이미지 둘 이상의 감각이 결합되어 나타나는 심상으로 하나의 감각적 대상을 다른 종류의 감각으로 전이시켜 표현하는 것 푸른 종소리 - 청각의 시각화 붉은 울음 - 청각의 시각화 쪽빛 바..
[문학개념어 강의 4강] 객관적 상관물 문학 개념어 강의 4강 [객관적 상관물] 시에 쓰인 자연물과 사물 (단순 사실적 관찰 대상 제외) (1) 화자와 객관적 상관물의 감정이 일치하는 경우(=감정이입) 객관적 상관물은 감정을 느끼지 못한다. 그런데 감정을 느끼는 것처럼 표현한다. 객관적 상관물이 그러한 감정을 느끼는 것은 사실 시적 화자가 그 감정을 느꼈기 때문이다. 시적 화자가 느낀 감정을 객관적 상관물 안에 이입한 것이다. 감정의 대리표출(이미 과거에 감정이입) - 대신 웃기, 대신 울기, 감정을 나타내는 말(불쌍한 저 귀뚜라미, 서러운 풀빛...)을 활용한 수식 (2) 화자와 객관적 상관물의 상황이나 감정이 일치하기는커녕 대비되는 경우 화자는 자신의 반대 상황에 놓인 어떤 대상물을 봤을 때, 그 대상과 자신의 처지를 비교하면서 이미 가지..
[문학개념어 강의 3강] 시의 표현법 문학 개념어 강의 3강 - 시의 표현법 주제 (추상적-희망,사랑,그리움...) 표현 (구체성-비유, 감각적 이미지) 주제 [시에 자주 나오는 표현법 모음] (1) 비유:직유법, 직유법: ~처럼,~같은, 마치~인 듯 공통점이 일부 있다 은유법: (A는) B이다 100% 일치 (2) 의인법, 의인법: 무생물 -> 사람 사람이 아닌 것을 아래처럼 표현하면 의인법 1. 감정 2. 생각-일부러 3. 말하기 - 나무야~ 4. 인칭대명사-너 활유법: 무생물 -> 동물, 운동성 부여 (3) 대구법, 유사한 통사 구조의 반복 대구법: 1. 유사한 통사(문장) 구조의 반복 2. 인접 3. 짝(짝수) 반복: 반복은 왜 쓰나? 1. 운율 -음악성 2. 의미 강조 3. 형태적 안정감 -동일한 음운(자음 모음)의 반복 -(동일한..
[문학개념어 강의 2강] 시 읽는 방법 문학 개념어 강의 2강 [시 읽는 방법] (1) 화자(작가와는 다른 존재) 중심인 시 1)상황 파악하기 - 긍정/부정부터 (기준 : 화자) 2) 태도 파악 -상황이 긍정일 때 - 긍정 -상황이 부정일 때 - 극복 의지 / 체념 /둘 다 아님(성찰, 슬픔, 그리움 등) *이 틀안에 안 들어오는 것 같은 내용 - 따로 묶어 놓기 #시에 나오는 고향 -무조건 상실, 그리움. -고향에 대한 그리움 - 그리움 표현, 아름다운 고향의 모습 제시(감각적 이미지) #부정적인 자신을 인식하며 계속 말하는 건 반성 (2) 대상 중심인 시 1)주된 대상 파악 2) 대상의 특징 파악 3) 그 대상을 화자가 '긍정/부정/둘 다 아님'중 어떤 시각으로 보고 있는지 파악 [시어, 시구의 의미 파악] -대략적 주제를 생각하며 (1)..
[문학개념어 강의 1강] 시와 소설 문학 개념어 강의 1강 - 시와 소설 [시] 운율이 있는 언어로 함축적인 표현을 한 글 서정(감정을 펼침) 갈래 (어렵게 말하면 - 세계(외부)의 자아화(내부)) 1. 음악성 - 운율, 리듬 2. 회화성 - 감각적 이미지 - 시각 + @ 3. 함축성 - 압축적 시어 주제(시인이 생각한 시) -> 표현(시) -> 주제(독자가 파악한) 1. 사실적으로 순진하게 읽기 2. 의도 파악하기 문학 개념공부는 결국 "주제 파악하는 법 + 표현법(뜻 & 기준)" 주제가 먼저 있고 그 표현법들이 쓰였다. 그 표현법들의 의도는 무조건 주제강조! [소설] 현실에 있음 직한 일을 상상해 꾸며 쓴 글 서사(이야기) 갈래 (어렵게 말하면 - 자아(내부)와 세계(외부)의 대결(갈등)) 사건 -> 서술자 -> 독자 1. 누가 말하게..

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